郭大侠跟了江南七怪那么多年，还没跟洪七公几天，这除了技术的差异外，还有方法的问题。我们做培训也是一样，你再高的技术水平，如果你教不出厉害的弟子，那么你就是失败的。因此，我们在强调技术的同时，还特别注重教学方法，不仅要提高自身技术，还要不断探索合适的教学方法。学员来培训的目的就是要提高技术，提高自己的职业竞争力，我想只是软件工具的运用，并不能帮他们做到出类拔萃。授人以鱼，不如授之以渔。我们通过多年的教学积累，目前已经开发出比较完备的教学系统，学员只需按照我们的流程学习，即可达到别人认为不可能达到的效果。很多人其实喜欢用自己的思维去推想别人，这种想法其实极端错误。如果别人能做到的自己做不到，那么说明自己并不知道别人所用的方法。聪明的人总想去了解个究竟，自作聪明的人总爱抱以蔑视嘲笑的眼光，这样的结果是什么呢？聪明的人敢于接受别人想法，敢于抛弃自己的思想而提高进步了，自作聪明的人还在原地踏步，固步自封。

        没来我们艾菲教育的人，看了我们的学员作品，都不大相信，可来学习过，自己也做到了，他才发现，原来如此简单。如果你把自己头脑里的东西掏空了，那么你就很容易装进我们的想法和观念，我们积累多年的经验也很容易复制进你的头脑，你掌握了这些方法，那你还相信自己能成功吗？

我们在行业率先推出OTO保姆式教学方法！很多同学可能对此还比较陌生，因为大家都习惯了跟着老师或者书本学习。教育界提了多少年的因材施教，可真正能实施的又体现在哪里？而我们做社会培训的，面对的是工厂和企业，要让你的学生能够做到学以致用，还得真正地从培养能力开始！因此我们在多年的教学过程中不断探索和总结，以期能够建立一种完善的方法，能够把我们的知识和经验能够完整地教给学生并且能够让他们理解并能运用。

我们一直认为：只有运用特殊的方法，才能培养特殊的人才！跟着老师或者书本学，这是学校普遍的方式，但这样学生很容易迷失自己，为什么？因为在这个过程中，学生自己并没有太多思考的余地，更不用说符合学生的思维习惯了，如果中间某个环节不理解，那么很可能就学不下去的。因此要让知识转变为能力，还必须依从学生自己的思维方式教起！

本着这种教学思路，我们在教学中采取概念讲解——拓展练习——单独讲评——总结修改这种流程，取得了很好的效果！以致别人根本就不相信我们的学员几天就能达到的效果，更不用说几个月了！

我们学习知识的目的，在于提高自己的解决问题能力，学以致用！我们很多毕业的学员，在较短时间内就能在公司独挡一面，这也是与我们注重能力培养分不开的！当然能力培养也是有一个过程，在教学中我们的职责是帮助引导学生建立自己的能力系统，而不是单纯的填鸭式教学！大家试想想：我们学同样的软件，为什么我们的学员就能得奖，就能做很复杂的东西？归根结底，是因为学员完成了自己能力系统的建立，已经能独立解决问题了！

我们在平时依然采取这种独特的教学方式指导大家，目的只有一个：教会大家思考——软件是死的，思维是活的，想到才能做到！

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